Churriana de la Vega llora al gran músico y organista de la Capilla Real Luis Linares Churriana de la Vega, 16 de mayo – La conmoción se ha apoderado de esta localidad y de amplios sectores del mundo musical tras el fallecimiento de Luis Linares, un nombre resonante en las capillas reales de España y una figura clave en la formación de generaciones de músicos. Linares, reconocido por su excepcional talento como compositor y organista, dejó una huella imborrable en la música sacra española. Nacido en Madrid, se trasladó a Andalucía donde desarrolló gran parte de su carrera, destacando especialmente en la Capilla Real de Granada, donde permaneció durante décadas. Su profundo conocimiento de la música renacentista y barroca, combinado con un virtuosismo técnico inigualable, lo convirtió en una figura imprescindible para el estudio y la interpretación de obras maestras del repertorio. Más allá de su labor como organista, Linares fue un prolífico compositor, dejando tras de sí un legado musical rico y variado que abarca desde piezas sacras solemnes hasta composiciones más ligeras y alegres. Su música se caracteriza por una gran claridad, elegancia y una profunda sensibilidad espiritual. La noticia del fallecimiento de Linares ha sido recibida con dolor y consternación por toda la comunidad musical española, así como por sus numerosos alumnos, que lo consideran no solo un maestro sino también un amigo y mentor. Sus enseñanzas y su pasión por la música han inspirado a muchos jóvenes músicos a seguir sus pasos. El Ayuntamiento de Churriana de la Vega ha habilitado una capilla ardiente en el polideportivo municipal, donde los vecinos podrán rendir homenaje al compositor y organista que siempre tuvo un lugar especial en el corazón de esta localidad. Se espera una amplia asistencia para despedirse de este gran artista. https://www.ideal.es/granada/area-metropolitana/churriana-vega-llora-gran-musico-organista-capilla-20250704132855-nt.html #Churriana, #LuisLinares, #CapillaReal, #Organ, #Música

Educación especial de vergüenza **Desamparados y sin voz: La educación especial en una encrucijada** El aula, otrora un espacio de aprendizaje y desarrollo, se ha convertido en un escenario de frustración y desamparo para miles de alumnos con necesidades educativas especiales. Tras años de demandas incumplidas, la situación ha alcanzado un punto crítico, marcado por la falta de recursos, la ineficacia de las medidas adoptadas y la sensación generalizada de abandono por parte de las administraciones competentes. Las familias, desamparadas y exhaustas, han visto cómo sus voces han sido ignoradas y sus demandas rechazadas. La gestión de esta problemática ha estado marcada por la falta de coordinación entre los distintos niveles de gobierno, lo que ha provocado un retraso en la implementación de medidas efectivas y una falta de respuesta a las necesidades específicas de cada alumno. Tras años de promesas incumplidas, se han presentado numerosas demandas, tantas como mentiras les han contado a posteriori quienes deben solucionar su injusta situación. La falta de inversión en infraestructura, materiales didácticos y personal especializado ha agravado la situación, dejando a los alumnos con necesidades especiales en una situación de desventaja educativa. La situación actual exige una reflexión profunda sobre las políticas educativas implementadas hasta ahora, así como un compromiso firme por parte de las administraciones públicas para garantizar el derecho a una educación inclusiva y de calidad para todos los alumnos, sin importar sus capacidades o diferencias. La voz de estos niños y niñas debe ser escuchada y su derecho a una educación digna garantizado. **Enfoque SEO:** educación especial, necesidades educativas especiales, inclusión educativa, demandas educativas, derechos educativos, políticas educativas, alumnos con NEE, inclusión escolar, pedagogía inclusiva. https://www.ideal.es/opinion/marta-soler-educacion-especial-verguenza-20250704113005-nt.html #noticia, #España, #actualidad

El IPEP de Almería será el único instituto que oferte los estudios de bachillerato musical y artístico on line en Andalucía **El IPEP de Almería será el único instituto que oferte los estudios de bachillerato musical y artístico online en Andalucía** Almería - El Instituto Profesional de Música y Artes Escénicas (IPEP) de Almería ha anunciado una innovadora oferta educativa, convirtiéndose en el único centro de la comunidad autónomos con capacidad para impartir estudios de Bachillerato Musical y Artístico a través de internet. Esta iniciativa, impulsada por el centro de adultos, busca ampliar el acceso a estos conocimientos especializados para estudiantes de toda Andalucía. La nueva plataforma online del IPEP permitirá el desarrollo de contenidos teóricos y prácticos, complementados con sesiones sincrónicas con profesores y tutores. Además, se ofrecerán recursos multimedia interactivos y materiales descargables para facilitar el aprendizaje a distancia. El objetivo es brindar una experiencia educativa completa y adaptada a las necesidades de los estudiantes que deseen formarse en música o artes visuales desde cualquier lugar de Andalucía. “Esta es una oportunidad única para impulsar la formación musical y artística en nuestra comunidad”, declaró un representante del IPEP, destacando el compromiso del centro con la innovación y la calidad educativa. “Queremos democratizar el acceso a estos estudios y llegar a estudiantes que no pueden asistir a clases presenciales”. La iniciativa ha sido recibida con entusiasmo por las autoridades educativas andaluzas, quienes han valorado el potencial de esta oferta online para ampliar la red de formación musical y artística en la región. Se espera que este nuevo formato contribuya a atraer a nuevos alumnos al IPEP y a fortalecer su posición como centro referente en la enseñanza de música y artes visuales en Andalucía. El IPEP ha puesto en marcha un proceso de inscripción online, accesible a través de su página web oficial. La oferta educativa estará disponible a partir del próximo curso académico, ofreciendo una alternativa flexible y de calidad para aquellos estudiantes que buscan formarse en estos campos. https://www.ideal.es/almeria/almeria/ipep-almeria-unico-instituto-oferte-estudios-bachillerato-20250704111939-nt.html #BachilleratoMusical, #BachilleratoArtístico, #Online, #Almería, #IPEP

Granada llevará los valores dela Capitalidad a los colegios **Granada llevará los valores de la Capitalidad a los colegios** La alcalaía de Granada ha anunciado una iniciativa educativa que busca fomentar el espíritu de participación ciudadana y compromiso social entre sus alumnos. El programa, impulsado por el Ayuntamiento, se centra en integrar los valores propios de la capital española en el ámbito educativo, buscando así un impacto positivo en el desarrollo de los jóvenes granadinos. La iniciativa contempla actividades y talleres en las que los escolares podrán aprender sobre los procesos de candidatura a eventos internacionales, promoviendo la participación activa y la colaboración entre diferentes agentes sociales. El objetivo es fortalecer la conciencia ciudadana y fomentar una actitud proactiva ante los desafíos del futuro. El Ayuntamiento espera que este programa contribuya a formar ciudadanos comprometidos y capaces de impulsar iniciativas positivas en su comunidad, inspirados por el ejemplo de otras ciudades capitales con una fuerte tradición democrática y participativa. Se espera que esta iniciativa se convierta en un referente para otros municipios y que impulse la participación juvenil en proyectos de desarrollo social y cultural. El proyecto ha sido recibido con entusiasmo por los equipos directivos de centros educativos, quienes han mostrado su disposición a colaborar en la implementación del programa y a adaptar las actividades a las necesidades específicas de cada centro. Se prevé una amplia difusión del proyecto entre las familias granadinas para garantizar su participación y éxito. https://www.ideal.es/granada/granada-llevara-valores-dela-capitalidad-colegios-20250704002447-nt.html #Granada, #Lleva, #Valores, #DeLa, #Capitalidad

En marcha la XXXI edición de Escuela Municipal de Verano de Baza **En marcha la XXXI edición de Escuela Municipal de Verano de Baza** Baza, 16 de julio – La Escuela Municipal de Verano de Baza ha abierto sus puertas para su XXXI edición, recibiendo a 40 alumnos que disponen de servicio de comidas del Programa de Garantía Alimentaria de la Junta de Andalucía. La iniciativa, organizada por el Ayuntamiento y con el apoyo del AMPA, ofrece un verano lleno de actividades educativas y recreativas al aire libre. El horario lectivo se complementa con talleres prácticos y juegos dirigidos por monitores municipales, fomentando el aprendizaje a través del juego y la naturaleza. La Escuela Municipal de Verano pretende ser un espacio de encuentro y socialización para los niños de Baza, promoviendo su desarrollo personal y colectivo durante las vacaciones estivas. El concejal de Educación, Juan López, ha destacado la importancia de esta iniciativa como herramienta educativa complementaria y ha agradecido el apoyo del AMPA y a todos los colaboradores que hacen posible este verano en Baza. La Escuela Municipal de Verano se encuentra ubicada en el polígono industrial de La Atalaya, y está preparada para ofrecer un verano lleno de diversión y aprendizaje a los niños de la localidad. El Ayuntamiento ha habilitado una zona de sombra y dispone de instalaciones sanitarias para garantizar la comodidad y seguridad de los alumnos. https://baza.ideal.es/baza/marcha-xxxi-edicion-escuela-municipal-verano-baza-20250703205554-nt.html #Verano, #Baza, #EscuelaMunicipalDeVerano, #XXXIEdición, #Educación

Los centros educativos de Huétor Vega, con el Día Escolar del Banco de Alimentos **Los centros educativos de Huétor Vega, con el Día Escolar del Banco de Alimentos** Huétor Vega ha sido escenario este martes de una iniciativa educativa y solidaria organizada conjuntamente por varios colegios e institutos de la localidad y el Banco de Alimentos de la capital. Bajo el título “Día Escolar”, los alumnos han participado en actividades prácticas de sensibilización y concienciación sobre el desperdicio alimentario y la importancia de reducir el impacto ambiental de nuestros hábitos de consumo. La jornada, que ha contado con la asistencia de más de trescientos estudiantes de entre ocho y doce años, se ha desarrollado en las instalaciones del colegio público San José, donde los alumnos han recibido formación impartida por voluntarios del Banco de Alimentos sobre la importancia de donar alimentos no perecederos y de elaborar recetas sencillas para aprovechar al máximo los productos disponibles. Además de la formación teórica, los niños y niñas han participado en talleres prácticos de cocina y elaboración de recetas saludables a partir de alimentos que de otra manera podrían ser desechados. También se ha llevado a cabo una campaña de sensibilización sobre el consumo responsable y la importancia de reducir el desperdicio alimentario en casa y en la escuela. “Es fundamental que desde edades tempranas los niños aprendan a valorar los alimentos y a no tirar comida”, señaló María Pérez, directora del colegio San José y una de las organizadoras del evento. “El ‘Día Escolar’ es una excelente oportunidad para fomentar hábitos saludables y responsables entre nuestros alumnos”. La iniciativa ha contado con el apoyo del Ayuntamiento de Huétor Vega y la colaboración de diversas empresas locales. Se espera que este tipo de actividades se repitan en los próximos meses, promoviendo así un cambio de actitud hacia el consumo responsable y la lucha contra el desperdicio alimentario. El Banco de Alimentos ha destacado el interés y la participación de los alumnos, esperando consolidar esta alianza estratégica para seguir impulsando acciones a favor del medio ambiente y la sociedad. https://huetorvega.ideal.es/actualidad/centros-educativos-huetor-vega-dia-escolar-banco-20250703160400-nt.html #HuetorVega, #DíaEscolar, #BancoDeAlimentos, #EducaciónSocial

País Vasco, Cataluña y Navarra son las autonomías donde los profesores menos se implican en el aprendizaje de sus alumnos El rendimiento académico de los estudiantes en País Vasco, Cataluña y Navarra presenta desafíos significativos, evidenciando un menor compromiso docente con su proceso de aprendizaje. Estudios recientes revelan un clima disciplinario menos estable en estas comunidades autónomas, generando preocupación entre expertos y padres. Se investiga la posible influencia de factores como el uso de la lengua cooficial, las particularidades del modelo pedagógico y la creciente presencia de pantallas en el aula. La comprensión de estas dinámicas es crucial para impulsar mejoras sostenibles en la educación. El debate sobre estrategias efectivas se intensifica ante esta problemática compleja y multifacética. https://www.elmundo.es/espana/2025/07/03/686559d821efa0150e8b4588.html #EducaciónPrimaria, #ProfesoresPúblicos, #AprendizajeActivo, #PaísVasco, #CataluñaNavarra

El Ayuntamiento repone toldos en 24 colegios para hacer frente al calor El Ayuntamiento ha intensificado sus esfuerzos por proteger a los estudiantes del sofocante calor veraniego, llevando a cabo la reparación y reposición de toldos en veinticuatro centros educativos de la ciudad. Esta importante iniciativa forma parte de un nuevo contrato de mantenimiento que supera los 100.000 euros anuales, garantizando el correcto funcionamiento de estas instalaciones clave. La medida se produce en respuesta a las altas temperaturas y busca proporcionar espacios más frescos y confortables para el aprendizaje. La inversión refleja el compromiso del gobierno local con el bienestar de los alumnos y la calidad educativa. Se espera que esta renovación contribuya significativamente a un ambiente escolar óptimo durante los meses de verano. https://www.20minutos.es/noticia/5727635/0/ayuntamiento-repone-toldos-24-colegios-para-hacer-frente-calor/ #Calor, #ObrasPublicas, #Clima, #Madrid, #ProteccionCiudadana

El CEIP Gómez Moreno triunfa en el concurso nacional de podcast escolar de RNE **El talento juvenil brilla a nivel nacional: Un colegio madrileño conquista el concurso de podcast escolar de Radio Nacional.** Más de 400 proyectos innovadores fueron presentados en este prestigioso evento, demostrando la creatividad y el interés por los medios audiovisuales entre los alumnos españoles. El CEIP Gómez Moreno ha logrado destacar con creces, evidenciando un trabajo excepcional que ha captado la atención del jurado. Este triunfo consolida el uso de formatos como el podcast dentro del ámbito educativo, fomentando habilidades de comunicación y producción audiovisual en las nuevas generaciones. La iniciativa, impulsada por RNE, ha puesto a prueba el ingenio de estudiantes de todo el territorio nacional. https://www.ideal.es/granada/ceip-gomez-moreno-triunfa-concurso-nacional-podcast-20250702144738-nt.html #PodcastEscolar, #CEIPGómezMoreno, #RNE, #ConcursoNacional, #EducaciónAudiovisual

Más de 75 alumnos se gradúan en las escuelas infantiles municipales de Almuñécar y La Herradura **Almuñécar y La Herradura celebran el éxito de sus escuelas infantiles con más de 75 graduados.** El pasado curso escolar ha concluido con emocionantes ceremonias de clausura en las escuelas infantiles municipales de Almuñécar y La Herradura, donde se han reunido cientos de familias para celebrar un hito importante. Más de 75 niños y niñas han recibido su graduación, marcando el fin de una etapa llena de aprendizaje y descubrimiento. Estas jornadas estuvieron impregnadas de gratitud hacia los padres y tutores por su dedicación, así como de reconocimiento al profesionalismo del equipo docente. Un evento que subraya la importancia de la educación temprana en la región costera. La comunidad local celebra este logro educativo con orgullo. https://www.ideal.es/granada/costa/alumnos-graduan-escuelas-infantiles-municipales-almunecar-herradura-20250702085605-nt.html #Almuñecar, #LaHerradura, #GraduacionInfantil, #EducaciónMunicipal, #EscuelasInfantiles