• ¿Por qué me han separado de mis amigos de clase? La faena de ser un 'alumno comodín'
    La reciente vuelta al cole ha desatado una serie de cambios inesperados en algunos centros educativos, generando interrogantes sobre la integración de estudiantes. Se observa un patrón preocupante de exclusión de ciertos alumnos, denominados "comodín", que han sido marginados por sus compañeros de clase. Este fenómeno, aparentemente impulsado por ajustes en las agrupaciones y una reevaluación de dinámicas grupales, ha provocado confusión e inquietud entre los estudiantes afectados. La pregunta clave es si estos cambios representan una adaptación pedagógica o un nuevo tipo de discriminación. Expertos analizan la importancia de fomentar la inclusión y el respeto mutuo dentro del entorno escolar. Este debate sobre las "mezclas" de alumnos se convierte en un punto central de discusión educativa.
    https://www.ideal.es/vivir/padres-hijos/educacion/separado-amigos-clase-faena-alumno-comodin-20250916004333-ntrc.html

    #AlumnosComodín, #AislamientoEscolar, #ProblemasAcadémicos, #BullyingEscolar, #BienestarEstudiantil
    ¿Por qué me han separado de mis amigos de clase? La faena de ser un 'alumno comodín' La reciente vuelta al cole ha desatado una serie de cambios inesperados en algunos centros educativos, generando interrogantes sobre la integración de estudiantes. Se observa un patrón preocupante de exclusión de ciertos alumnos, denominados "comodín", que han sido marginados por sus compañeros de clase. Este fenómeno, aparentemente impulsado por ajustes en las agrupaciones y una reevaluación de dinámicas grupales, ha provocado confusión e inquietud entre los estudiantes afectados. La pregunta clave es si estos cambios representan una adaptación pedagógica o un nuevo tipo de discriminación. Expertos analizan la importancia de fomentar la inclusión y el respeto mutuo dentro del entorno escolar. Este debate sobre las "mezclas" de alumnos se convierte en un punto central de discusión educativa. https://www.ideal.es/vivir/padres-hijos/educacion/separado-amigos-clase-faena-alumno-comodin-20250916004333-ntrc.html #AlumnosComodín, #AislamientoEscolar, #ProblemasAcadémicos, #BullyingEscolar, #BienestarEstudiantil
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    El inicio de curso hace cuesta arriba debido a las 'mezclas' de alumnos... ¿pertinentes?
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  • Sin amigos, solos en el recreo... La realidad en clase de los alumnos con discapacidad
    El panorama educativo para los alumnos con discapacidad revela una profunda exclusión social y emocional. Un reciente estudio de la Fundación ONCE expone que la gran mayoría de estos estudiantes experimentan momentos de soledad durante el recreo, indicando un aislamiento preocupante. Solo el 55% de los jóvenes con necesidades especiales declara sentirse plenamente feliz en su experiencia escolar. Esta cifra pone de manifiesto la necesidad urgente de promover entornos inclusivos y fomentar la interacción entre todos los alumnos. La investigación subraya la importancia de abordar las barreras sociales que dificultan la integración plena de estos estudiantes. Se insta a reflexionar sobre cómo mejorar el bienestar emocional y social de estos jóvenes en el ámbito educativo.
    https://www.20minutos.es/capaces/amigos-solos-recreo-profesores-indiferentes-realidad-clase-alumnos-discapacidad_6243206_0.html

    #DiscapacidadEducativa, #AislamientoEscolar, #InclusiónEducativa, #AlumnosConNecesidadesEspeciales, #RecreoParaTodos
    Sin amigos, solos en el recreo... La realidad en clase de los alumnos con discapacidad El panorama educativo para los alumnos con discapacidad revela una profunda exclusión social y emocional. Un reciente estudio de la Fundación ONCE expone que la gran mayoría de estos estudiantes experimentan momentos de soledad durante el recreo, indicando un aislamiento preocupante. Solo el 55% de los jóvenes con necesidades especiales declara sentirse plenamente feliz en su experiencia escolar. Esta cifra pone de manifiesto la necesidad urgente de promover entornos inclusivos y fomentar la interacción entre todos los alumnos. La investigación subraya la importancia de abordar las barreras sociales que dificultan la integración plena de estos estudiantes. Se insta a reflexionar sobre cómo mejorar el bienestar emocional y social de estos jóvenes en el ámbito educativo. https://www.20minutos.es/capaces/amigos-solos-recreo-profesores-indiferentes-realidad-clase-alumnos-discapacidad_6243206_0.html #DiscapacidadEducativa, #AislamientoEscolar, #InclusiónEducativa, #AlumnosConNecesidadesEspeciales, #RecreoParaTodos
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    Sin amigos, solos en el recreo, con profesores indiferentes... La realidad en clase de los alumnos con discapacidad
    Según un informe publicado por Fundación ONCE, sólo el 55% de los estudiantes con discapacidad afirma sentirse feliz en su etapa educativa.
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