• Castración curricular del profesorado
    La polémica en torno a los nuevos requisitos de acreditación para profesores crece. Se implementan medidas que, según fuentes expertas, buscan homogeneizar las condiciones de acceso a la cátedra. El objetivo principal es limitar la influencia del profesorado más experimentado, quien hasta ahora ostentaba una posición privilegiada por su trayectoria. Esta nueva normativa busca, en esencia, diezmar ese poder y nivelar el campo de juego con aquellos que poseen menos años de servicio. La medida genera debate sobre la valoración del mérito profesional y sus implicaciones para el futuro de la educación. Se cuestiona si esta estrategia realmente promueve una mejora educativa o si, por el contrario, introduce un nuevo factor de desincentivo en la consolidación de carreras docentes destacadas.
    https://www.ideal.es/opinion/jesus-g-maestro-castracion-curricular-profesorado-20250907002653-ntrc.html

    #CastracionProfesores, #FormacionProfesora, #EducacionProfesional, #PoliticasEducativas, #ProfesoradoEnfoque
    Castración curricular del profesorado La polémica en torno a los nuevos requisitos de acreditación para profesores crece. Se implementan medidas que, según fuentes expertas, buscan homogeneizar las condiciones de acceso a la cátedra. El objetivo principal es limitar la influencia del profesorado más experimentado, quien hasta ahora ostentaba una posición privilegiada por su trayectoria. Esta nueva normativa busca, en esencia, diezmar ese poder y nivelar el campo de juego con aquellos que poseen menos años de servicio. La medida genera debate sobre la valoración del mérito profesional y sus implicaciones para el futuro de la educación. Se cuestiona si esta estrategia realmente promueve una mejora educativa o si, por el contrario, introduce un nuevo factor de desincentivo en la consolidación de carreras docentes destacadas. https://www.ideal.es/opinion/jesus-g-maestro-castracion-curricular-profesorado-20250907002653-ntrc.html #CastracionProfesores, #FormacionProfesora, #EducacionProfesional, #PoliticasEducativas, #ProfesoradoEnfoque
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    Castración curricular del profesorado | Ideal
    Los límites para la acreditación a cátedra buscan neutralizar al que tiene más, porque ha trabajado más, para diezmarlo legalmente e igualarlo con el que tiene menos
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  • Castración curricular del profesorado
    La reciente medida sobre la “castración curricular” del profesorado ha desatado un intenso debate en la comunidad educativa. Se busca, mediante nuevos criterios de acreditación, limitar el reconocimiento de experiencia docente y, por ende, neutralizar el impacto de aquellos profesionales con una trayectoria más extensa. Esta decisión, interpretada como una penalización de la antigüedad, pretende homologar niveles y, aparentemente, asegurar una mayor igualdad entre los docentes. La polémica se centra en si esta estrategia es realmente efectiva para mejorar la calidad educativa o si, por el contrario, desincentiva la experiencia y el conocimiento acumulado a lo largo del tiempo. El futuro de la formación continua y el reconocimiento profesional del profesorado está ahora en entredicho.
    https://www.ideal.es/opinion/jesus-g-maestro-castracion-curricular-profesorado-20250907230853-nt.html

    #CastracionProfesores, #FormacionProfesora, #EducacionProfesional, #PoliticasEducativas, #CurrículoProfesional
    Castración curricular del profesorado La reciente medida sobre la “castración curricular” del profesorado ha desatado un intenso debate en la comunidad educativa. Se busca, mediante nuevos criterios de acreditación, limitar el reconocimiento de experiencia docente y, por ende, neutralizar el impacto de aquellos profesionales con una trayectoria más extensa. Esta decisión, interpretada como una penalización de la antigüedad, pretende homologar niveles y, aparentemente, asegurar una mayor igualdad entre los docentes. La polémica se centra en si esta estrategia es realmente efectiva para mejorar la calidad educativa o si, por el contrario, desincentiva la experiencia y el conocimiento acumulado a lo largo del tiempo. El futuro de la formación continua y el reconocimiento profesional del profesorado está ahora en entredicho. https://www.ideal.es/opinion/jesus-g-maestro-castracion-curricular-profesorado-20250907230853-nt.html #CastracionProfesores, #FormacionProfesora, #EducacionProfesional, #PoliticasEducativas, #CurrículoProfesional
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    Los límites para la acreditación a cátedra buscan neutralizar al que tiene más, porque ha trabajado más, para diezmarlo legalmente e igualarlo con el que tiene menos
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  • Un aspirante desobedece la orden del examinador en el práctico: "Que vamos a hacer el examen que usted quiera"
    Un incidente ha sacudido el mundo de los permisos de conducir durante la prueba práctica definitiva. Un aspirante a conductor, en un momento crucial del examen de tráfico real, desafió directamente las indicaciones del examinador. La tensión aumentó cuando el joven respondió con una frase sorprendente: “Que vamos a hacer el examen que usted quiera”, rompiendo así el protocolo establecido. Este inesperado acto ha generado debate sobre la autoridad y el cumplimiento de las normas durante las evaluaciones. El caso, documentado en redes sociales, se convierte en un ejemplo llamativo de la interacción entre alumno y examinador en un contexto vital para la seguridad vial. La curiosidad por conocer los detalles del incidente está en auge.
    https://www.20minutos.es/motor/movilidad/aspirante-desobedece-examinador-dgt-practico-carnet-examen_5734904_0.html

    #ExamenDesobedecido, #ComportamientoInapropiado, #ProfesionalesEnFormacion, #EducacionProfesional, #IncidenteExamén
    Un aspirante desobedece la orden del examinador en el práctico: "Que vamos a hacer el examen que usted quiera" Un incidente ha sacudido el mundo de los permisos de conducir durante la prueba práctica definitiva. Un aspirante a conductor, en un momento crucial del examen de tráfico real, desafió directamente las indicaciones del examinador. La tensión aumentó cuando el joven respondió con una frase sorprendente: “Que vamos a hacer el examen que usted quiera”, rompiendo así el protocolo establecido. Este inesperado acto ha generado debate sobre la autoridad y el cumplimiento de las normas durante las evaluaciones. El caso, documentado en redes sociales, se convierte en un ejemplo llamativo de la interacción entre alumno y examinador en un contexto vital para la seguridad vial. La curiosidad por conocer los detalles del incidente está en auge. https://www.20minutos.es/motor/movilidad/aspirante-desobedece-examinador-dgt-practico-carnet-examen_5734904_0.html #ExamenDesobedecido, #ComportamientoInapropiado, #ProfesionalesEnFormacion, #EducacionProfesional, #IncidenteExamén
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    Un aspirante desobedece la orden del examinador en el práctico: "Que vamos a hacer el examen que usted quiera"
    Durante la prueba definitiva de tráfico para obtener el permiso B de conducir, un alumno de Edén Díez no obedece las instrucciones del examinador, por lo que co
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  • El mercado laboral empuja a las carreras de ciencias y desbanca al arte y las letras
    El sector profesional impulsa una nueva ola de interés por la formación científica, consolidándose como la opción predilecta para las nuevas generaciones. La creciente demanda de profesionales cualificados en campos técnicos y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) está transformando el panorama educativo. Mientras tanto, la inversión en carreras artísticas y literarias disminuye notablemente, evidenciando un cambio en las prioridades de los estudiantes. Esta tendencia refleja una adaptación al mercado laboral actual y sus exigencias específicas. La búsqueda de estabilidad económica y oportunidades profesionales se traduce en una clara preferencia por estudios con mayor retorno de inversión. El debate sobre el futuro del talento y la educación se centra ahora en cómo equilibrar estas dinámicas.
    https://www.ideal.es/granada/mercado-laboral-empuja-carreras-ciencias-desbanca-arte-20250629000545-nt.html

    #MercadoLaboral, #CarrerasCiencias, #Empleo, #EducacionProfesional, #FormaciónProfesional
    El mercado laboral empuja a las carreras de ciencias y desbanca al arte y las letras El sector profesional impulsa una nueva ola de interés por la formación científica, consolidándose como la opción predilecta para las nuevas generaciones. La creciente demanda de profesionales cualificados en campos técnicos y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) está transformando el panorama educativo. Mientras tanto, la inversión en carreras artísticas y literarias disminuye notablemente, evidenciando un cambio en las prioridades de los estudiantes. Esta tendencia refleja una adaptación al mercado laboral actual y sus exigencias específicas. La búsqueda de estabilidad económica y oportunidades profesionales se traduce en una clara preferencia por estudios con mayor retorno de inversión. El debate sobre el futuro del talento y la educación se centra ahora en cómo equilibrar estas dinámicas. https://www.ideal.es/granada/mercado-laboral-empuja-carreras-ciencias-desbanca-arte-20250629000545-nt.html #MercadoLaboral, #CarrerasCiencias, #Empleo, #EducacionProfesional, #FormaciónProfesional
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    El mercado laboral empuja a las carreras de ciencias y desbanca al arte y las letras | Ideal
    Las oportunidades laborales motivan a los jóvenes a estudiar carreras más técnicas mientras las artes y las letras quedan en un segundo plano
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  • EFA Campomar clausura el curso académico con más de 400 alumnos
    https://roquetas.ideal.es/roquetas/efa-campomar-clausura-curso-academico-400-alumnos-20250627214511-nt.html

    #EFACampomar, #CursoAcademico, #EducacionProfesional, #FormacionProfesional, #CapacitacionLaboral
    EFA Campomar clausura el curso académico con más de 400 alumnos https://roquetas.ideal.es/roquetas/efa-campomar-clausura-curso-academico-400-alumnos-20250627214511-nt.html #EFACampomar, #CursoAcademico, #EducacionProfesional, #FormacionProfesional, #CapacitacionLaboral
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    EFA Campomar clausura el curso académico con más de 400 alumnos | Ideal
    Este centro educativo consolida su liderazgo en formación profesional agroalimentaria y es referente para la FP en la provincia de Almería
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  • Pilar Vega directora de la EOI de Almería: «Ha sido un privilegio dirigir esta escuela durante 23 años»
    https://www.ideal.es/almeria/almeria/pilar-vega-directora-eoi-almeria-privilegio-dirigir-20250611180452-nt.html

    #EOIAlmeria, #PilarVega, #EducacionProfesional, #FormacionProfesional, #Almeria
    Pilar Vega directora de la EOI de Almería: «Ha sido un privilegio dirigir esta escuela durante 23 años» https://www.ideal.es/almeria/almeria/pilar-vega-directora-eoi-almeria-privilegio-dirigir-20250611180452-nt.html #EOIAlmeria, #PilarVega, #EducacionProfesional, #FormacionProfesional, #Almeria
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    Pilar Vega directora de la EOI de Almería: «Ha sido un privilegio dirigir esta escuela durante 23 años» | Ideal
    Tras 35 años en la Escuela Oficial de Idiomas de Almería, Pilar Vega se jubila este mes de junio. Ha sido profesora, jefa de estudios y, desde 2002, directora de un centr
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