Una empresa ratifica al juez Peinado que la web del 'software' de la Complutense pertenecía a Begoña Gómez La controversia judicial que rodea al software de la Universidad Complutense se agrava con la última declaración de Arsys Internet. La empresa ratifica su posición ante el juez Peinado, afirmando que la web asociada al programa no fue creada por ellos bajo ninguna circunstancia. Se ha aclarado que no hubo participación “de modo alguno” en la formación de la cátedra y que el servicio contratado ya ha sido cancelado. Esta nueva información genera aún más interrogantes sobre los orígenes del software y su relación con las acusaciones presentadas. La decisión judicial sigue siendo objeto de intenso debate, alimentando la expectación pública por conocer la veracidad de los hechos. El caso se mantiene en un punto crítico, con Arsys Internet reforzando su defensa ante el tribunal. https://www.20minutos.es/nacional/empresa-ratifica-juez-peinado-web-software-complutense-pertenecia-begona-gomez_6234657_0.html #JuezPeinado, #BegoñaGómez, #SoftwareComplutense, #Corrupción, #InvestigaciónUniversitaria

Política, universidad y futuro La Universidad de Granada (UGR) se encuentra en el centro de un debate polémico tras la decisión de suspender el curso del grado en Inteligencia Artificial. Esta medida, considerada por muchos como una reacción a presiones externas, revela tensiones profundas entre la institución académica y las políticas gubernamentales sobre la educación superior. El caso ha generado un amplio revuelo mediático y se interpreta como un síntoma de un conflicto estructural más amplio, relacionado con el futuro de la investigación y la formación en áreas estratégicas para España. Expertos analizan si la decisión refleja una falta de diálogo y una injerencia indebida en la autonomía universitaria. La polémica sobre el grado de Inteligencia Artificial en la UGR se ha convertido, por tanto, en un espejo que refleja las complejas relaciones entre política, universidad y perspectivas del futuro. https://www.ideal.es/opinion/juan-francisco-delgado-politica-universidad-futuro-20250720231418-nt.html #PolíticaUniversitaria, #FuturoUniversidad, #EducaciónSuperior, #InvestigaciónUniversitaria, #UniversidadEspaña

Más de 50 estudiantes participan en el Campus Científico de Verano GEM-UJA El campus científico de verano GEM-UJA ha reunido a más de cincuenta estudiantes apasionados por la ciencia, ofreciendo una oportunidad única para explorar el mundo de la investigación. Los participantes se sumergen en experiencias prácticas guiadas por prestigiosos mentores y líderes innovadores del sector. Este evento formativo intensivo busca despertar el interés en campos como la ingeniería, las ciencias naturales y la tecnología. La iniciativa fomenta el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades cruciales para el futuro profesional de los jóvenes. El Campus Científico de Verano GEM-UJA se consolida como un punto de encuentro clave para la formación de talentos emergentes. La experiencia promete inspirar a las nuevas generaciones a explorar soluciones innovadoras ante los retos del siglo XXI. https://www.ideal.es/jaen/jaen/estudiantes-participan-campus-cientifico-verano-gemuja-20250714183649-nt.html #CampusCientífico, #VeranoAcadémico, #GEMUJA, #EducaciónSuperior, #InvestigaciónUniversitaria

Nuevo palo a la IA: expertos aseguran que ChatGPT "envenena" las investigaciones universitarias La creciente utilización de herramientas como ChatGPT está generando preocupación entre los investigadores y profesores universitarios, alertando sobre un posible impacto negativo en la integridad del trabajo académico. Un reciente estudio revela que esta tecnología de IA podría estar “envenenando” las investigaciones, facilitando el plagio y comprometiendo la originalidad del pensamiento crítico. La dependencia excesiva de estas herramientas plantea serias dudas sobre la capacidad de los estudiantes para desarrollar habilidades esenciales de investigación y análisis. Este debate se intensifica con la facilidad con la que ChatGPT puede generar textos aparentemente complejos, dificultando la identificación de ideas genuinamente innovadoras. La comunidad académica exige una reflexión profunda sobre el uso responsable de la IA en el ámbito educativo y su posible efecto a largo plazo en el desarrollo intelectual. https://computerhoy.20minutos.es/tecnologia/nuevo-palo-ia-expertos-aseguran-chatgpt-envenena-investigaciones-universitarias-1471889 #IA, #ChatGPT, #InvestigaciónUniversitaria, #InteligenciaArtificial, #ÉticaIA

Villamandos subraya la apuesta de la Junta por la proyección internacional de la actividad universitaria https://www.ideal.es/andalucia/villamandos-subraya-apuesta-junta-proyeccion-internacional-actividad-20250624144206-nt.html #UniversidadesEspaña, #ProyecciónInternacional, #InvestigaciónUniversitaria, #JuntaDeCastillaYLeón, #EducaciónSuperior