«En unos quince días los niños se habitúan al colegio»
La adaptación de los niños al retorno escolar está siendo objeto de creciente interés entre expertos en educación. Investigaciones recientes revelan que, tras aproximadamente dos semanas, los estudiantes tienden a establecer rutinas y a sentirse más cómodos con el entorno escolar. Se aconseja a padres y educadores validar las emociones del niño, permitiéndole expresar miedos o ansiedad sin juicio. Revaluar positivamente las experiencias de aprendizaje y la interacción social puede ser una herramienta clave para mitigar el estrés pre-retorno. Este proceso gradual ayuda a construir confianza y a fomentar un ambiente escolar más positivo y productivo. Se busca, en definitiva, una transición suave hacia el nuevo curso académico.
https://www.ideal.es/sociedad/quince-dias-ninos-habituan-colegio-20250907011725-ntrc.html
#EducaciónInfantil, #PrimerosAños, #ColegioInfantil, #AdaptaciónEscolar, #NiñosEnElColegio
La adaptación de los niños al retorno escolar está siendo objeto de creciente interés entre expertos en educación. Investigaciones recientes revelan que, tras aproximadamente dos semanas, los estudiantes tienden a establecer rutinas y a sentirse más cómodos con el entorno escolar. Se aconseja a padres y educadores validar las emociones del niño, permitiéndole expresar miedos o ansiedad sin juicio. Revaluar positivamente las experiencias de aprendizaje y la interacción social puede ser una herramienta clave para mitigar el estrés pre-retorno. Este proceso gradual ayuda a construir confianza y a fomentar un ambiente escolar más positivo y productivo. Se busca, en definitiva, una transición suave hacia el nuevo curso académico.
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«En unos quince días los niños se habitúan al colegio»
La adaptación de los niños al retorno escolar está siendo objeto de creciente interés entre expertos en educación. Investigaciones recientes revelan que, tras aproximadamente dos semanas, los estudiantes tienden a establecer rutinas y a sentirse más cómodos con el entorno escolar. Se aconseja a padres y educadores validar las emociones del niño, permitiéndole expresar miedos o ansiedad sin juicio. Revaluar positivamente las experiencias de aprendizaje y la interacción social puede ser una herramienta clave para mitigar el estrés pre-retorno. Este proceso gradual ayuda a construir confianza y a fomentar un ambiente escolar más positivo y productivo. Se busca, en definitiva, una transición suave hacia el nuevo curso académico.
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